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今天不学习,明天变垃圾(2)

今天不学习,明天变垃圾(2)

女频言情连载

现在的向小圆不一样了,她已经尝到了勇敢走出第一步的甜头,变得有勇气了许多。 今天早上,跟着华天扬大声朗读过后,让她觉得,她也可以读得很标

冬行意 更新:2024-08-11 15:06

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《今天不学习,明天变垃圾(2)》精彩片段

现在的向小圆不一样了,她已经尝到了勇敢走出第一步的甜头,变得有勇气了许多。

今天早上,跟着华天扬大声朗读过后,让她觉得,她也可以读得很标准,只不过缺少时间来练罢了。既然如此,她就更要抓紧时间,抓紧为数不多的机会,磨炼自己。

发音不标准又如何?被嘲笑又如何?如果说,困难是老虎,她就是武松,越过山丘,她也能一脚把它踏平,再踩两脚。

不过,向小圆只幻想了一小会儿,就投入到了这节课的学习当中。

她认真听着英语老师的每句讲话,有了数学课的教训,即使有听不懂的句子,也不执着,免得一时走神,整堂课都再没办法跟上,全盘皆输。

下课后,她还要去教研室,找老师问三个问题,完成任务。

向小圆神采奕奕,简直活力无穷。

而英语老师带领学生将课本范文读了一遍,清了清嗓子,说道:"Let me ask you a question."

"Who can □□yze the grammatical structure of this sentence?”说完,她在黑板上抄写下了课本上的一句话,随后便转回头来,等着学生举手,来分析一下黑板上这句话的语法结构。

她一双眼睛在教室里巡视练一圈,最后落在一个小小的身影上,有一个女生举手了,向小圆。

向小圆在李老师这儿,有种诡异的强烈的存在感,虽然她没有主动提问,也没有回答过问题。

只因每次英语课需要额外买什么教辅教材,向小圆总是缺的那个,不参与,不交钱。

她知道这个学生的情况,理解她的难处,可更多的,却是一种类似于无能为力的可惜。向小圆缺这缺那,英语分数却不低。

乍一看,向小圆今天居然主动举手,李老师十分诧异,不由得点点头,点了向小圆站起来回答问题。

向小圆勇敢地举起了手,可她没想到,老师真的会叫她起来。

即使已经做好了心理准备,但她还是不由得紧张起来。

要是说,在操场上读单词,还有华天扬的声音压着,但此刻,整间教室安静无声,所有的同学都在等着她的答案,相当于把她的掌握程度完全展示给班里的其他同学和英语老师看。

向小圆深吸一口气,看着周围投来的目光,不断用系统讲过的焦点效应来鼓励自己,不要怕。

她清了清嗓子,说道:“这是一个由what引导的表语从句,是一个名词性从句,主语的主语是人称代词I,主语谓语动词是am,而what在从句中充当宾语补足语。然后……这个句子的主语是现在时态,从句的时态是过去完成时。”

向小圆一口气说完,才有些懊悔,她好像回答得有点多了。

老师只问了句子结构,但她把时态也说了,这是审题不严、画蛇添足啊。

向小圆咬了一下舌头,垂在身侧的小手握紧了,而英语老师却是一脸温柔的笑容。

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